ECECA Photo : Wang Zhou/CSST

L'École chinoise des études classiques à Athènes (ECECA) a été officiellement inaugurée à Athènes le 28 novembre, suscitant un vif intérêt tant au niveau national qu'international. La communauté universitaire mondiale considère la création de l'institution comme un nouveau pont pour les échanges intercivilisationnels et l'apprentissage mutuel entre la Chine, la Grèce et d'autres nations, marquant ainsi une nouvelle étape importante dans l'avancement du dialogue civilisationnel Est-Ouest. Pendant des années, les études classiques occidentales ont dominé le domaine, avec des perspectives de recherche, des sujets et des conclusions souvent limités. Dans ce contexte, l'établissement de l'ECECA - une initiative importante qui reflète le consensus entre les dirigeants de la Chine et de la Grèce et qui soutient l'initiative de civilisation mondiale - offrira de nouvelles perspectives culturelles et ajoutera un nouveau charme culturel au système de connaissances des études classiques. Les chercheurs interrogés ont souligné que la préservation et le développement des civilisations classiques constituent une tâche majeure pour le bien-être et l'avenir de l'humanité. À l'époque où les civilisations classiques et modernes coexistent et s'entremêlent, l'ECECA servira de lien vital pour le dialogue civilisationnel entre la Chine, la Grèce et même le monde, contribuant profondément à la prospérité partagée et au progrès de la civilisation humaine.

Faire le lien entre l'Orient et l'Occident

Marianna Thoma, professeur assistante au Département des lettres classiques de l'Université nationale et kapodistrienne d'Athènes, en Grèce, a exprimé l'espoir que l'ECECA serve de plate-forme extraordinaire pour les échanges inter-civilisationnels entre la Chine et la Grèce. Mme Thoma estime que l'établissement de l'ECECA par l'Académie des Sciences sociales de Chine (ASSC) représente une opportunité significative d'échanges mutuels entre les deux civilisations. Malgré la distance géographique qui sépare la Chine de la Grèce, ces deux civilisations anciennes et dynamiques partagent de nombreux points communs.

Velia Govaere, directrice de l'Observatoire du Commerce extérieur de l'Universidad Estatal a Distancia au Costa Rica, a déclaré que la création de l'ECECA favorise l'exploration et le dialogue qui transcendent le temps et l'espace, ajoutant que la Chine atteint la Grèce avec sa culture millénaire pour être jumelée avec le berceau historique de la démocratie mondiale.

Nicola Polloni, professeur associé au Département des civilisations anciennes et modernes de l'Université de Messine en Italie, a décrit la création de l'ECECA comme un développement inspirant. Il a souligné que l'École a le potentiel de remodeler de manière significative les études classiques en Europe en introduisant des voix nouvelles et des perspectives diverses. Son influence, a-t-il suggéré, se manifestera de plusieurs manières. En servant de pont entre l'Europe et la Chine, l'ECECA favorisera de nouveaux réseaux de collaboration et proposera des approches novatrices sur la manière dont nous concevons et étudions le monde classique. Il encouragera également un réexamen du concept de « classique » tant en Europe qu'en Chine. En créant un espace de dialogue entre des chercheurs et des étudiants d'origines culturelles et géographiques diverses, l'ECECA pourrait jeter les bases d'une appréciation plus nuancée et globale du « passé » classique, en soulignant les aspects à la fois communs et distincts des structures sociales, des pratiques scientifiques et des réalisations culturelles à travers les régions et les époques. Par ailleurs, l'ECECA est sur le point de renforcer le réseau déjà dynamique de collaboration académique entre l'Europe et la Chine dans d'autres disciplines de même.

Panagiotis Pantazakos, professeur à la Faculté de la philosophie de l'Université nationale et kapodistrienne d'Athènes, a déclaré que la Chine et la Grèce sont toutes deux des civilisations anciennes avec une longue histoire et de riches traditions philosophiques. La Grèce, avec sa situation géographique stratégique supérieure et son expertise académique, est devenue une destination idéale pour de nombreux pays qui souhaitent établir des institutions d'études classiques à l'étranger. Aujourd'hui, avec l'établissement de l'ECECA à Athènes, une nouvelle ère d'échanges culturels et académiques entre la Chine et la Grèce est sur le point de s'ouvrir.

Christoph Helmig, professeur au Département de la philosophie de l'Université de Cologne en Allemagne, a qualifié la création de l'ECECA d'initiative passionnante et d'une grande importance pour l'histoire des échanges et de l'apprentissage mutuel entre les civilisations chinoise et grecque. Il a noté qu'il ouvrait de nouvelles voies pour que les deux cultures anciennes s'inspirent l'une l'autre et construisent un consensus. En outre, il revêt une importance extraordinaire pour la promotion des échanges universitaires transfrontaliers entre la Chine et la Grèce au fil du temps.

Mme Thoma demande que les études classiques accueillent chaleureusement les chercheurs du monde entier et les encouragent à participer à la discussion avec leurs propres méthodes et techniques de recherche, en plaidant pour l'utilisation d'une perspective plus large afin d'approfondir notre compréhension des études classiques et de leur profond impact sur la civilisation.

L'influence interdisciplinaire

Andreas Germanos Karydas, directeur de recherche à l'Institut de la physique nucléaire et de la physique des particules du Centre national de recherche scientifique « Demokritos » en Grèce, estime que même si le cadre universitaire existant a commencé à promouvoir la coopération interdisciplinaire dans les études classiques, les vastes sites archéologiques et les découvertes à Athènes ont encore un grand potentiel de développement, ce qui nécessite davantage de coopération internationale, de ressources humaines et de soutien financier, en particulier dans le domaine des humanités numériques et des projets de collaboration internationaux. L'établissement de l'ECECA souligne également le statut remarquable d'Athènes en tant que point de rencontre des civilisations.

Olga Karagiorgou, directrice du Centre de recherche sur l'art byzantin et post-byzantin de l'Académie d'Athènes en Grèce, a noté qu'Athènes accueille 19 écoles archéologiques étrangères. Ces institutions entreprennent des projets de recherche autorisés par le gouvernement, y compris des travaux sur le terrain et des fouilles, soutiennent des bibliothèques spécialisées, gèrent leurs propres laboratoires, publient des rapports d'activité et des travaux universitaires, offrent des bourses d'études et organisent des conférences et des cycles de conférences. L'établissement de l'ECECA - la première institution de ce type d'un pays asiatique en Grèce - devrait servir de point de rencontre vital pour les chercheurs de l'Est et de l'Ouest. Cette plate-forme permettra la collaboration, l'échange d'idées et l'introduction de techniques et de méthodologies innovantes, enrichissant les sciences humaines de connaissances et d'expertises diverses enracinées dans des traditions éducatives et culturelles distinctes. L'interaction, la coopération et l'échange d'idées entre les chercheurs du monde entier illustrent les meilleures pratiques de la diplomatie culturelle, en favorisant la compréhension mutuelle et la résonance intellectuelle entre les différentes visions du monde.

Michael Trapp, professeur émérite du Département de lettres classiques du Collège royal de Londres (Royaume-Uni), a souligné l'importance de disposer d'un espace physique dédié qui serve de foyer et de point de convergence pour les échanges et la coopération académiques.

Christoph Helmig estime que l'influence de l'ECECA s'étendra bien au-delà des études classiques et aura un impact sur le développement national, la gouvernance sociale, la coopération internationale et des domaines multidimensionnels tels que les technologies de pointe, l'intelligence artificielle, le transport maritime et les nouvelles innovations numériques.

Promouvoir les échanges civilisationnels

L'établissement de l'ECECA vise à relever les défis modernes de la gouvernance morale et de l'identité culturelle en s'appuyant sur la sagesse des civilisations anciennes. « Cela incitera les experts chinois et grecs, ainsi que les chercheurs du monde entier, à se consacrer à la préservation et à l'avancement de l'étude de l'héritage classique », a fait remarquer M. Helmig.

Mme Govaere a souligné que la Chine reconnaît la valeur profonde de l'histoire et transforme cette compréhension en initiatives réalisables, telles que l'initiative « la Ceinture et la Route ». Au-delà de l'infrastructure et de la connectivité, la Chine s'est engagée à construire des ponts civilisationnels de compréhension et de concorde.

Konstantinos Spanoudakis, professeur au Département de la philologie de l'Université de Crète en Grèce, estime que les chercheurs ne devraient pas se concentrer uniquement sur leur propre héritage classique, mais également apprécier et apprendre de l'héritage classique d'autres civilisations. La civilisation n'est pas la propriété exclusive d'un pays ou d'une nation, elle est la richesse partagée de toute l'humanité. La Chine l'a bien compris et a constamment transformé sa vision en réalité par des actions significatives.

La modernité dans les classiques

L'importance durable des études classiques continue de résonner dans le monde contemporain.

M. Spanoudakis a fait remarquer que si les civilisations classiques sont anciennes, elles sont d'une pertinence intemporelle pour la société moderne. La réinterprétation des idées classiques offre donc des perspectives précieuses pour relever les défis contemporains. Lorsqu'il s'agit d'études classiques, de nombreux chercheurs internationaux définissent étroitement le domaine comme se concentrant uniquement sur les traditions de la Grèce et de la Rome antiques - ce que l'on appelle les classiques dans un sens limité. « Cependant, j'ai remarqué que la Chine est en train de construire son propre système indépendant de connaissances classiques et propose de nouveaux paradigmes pour l'étendre à l'échelle mondiale. Cette initiative serait sans aucun doute cruciale pour franchir la barrière Est-Ouest », a expliqué M. Spanoudakis.

Mangala Katugampola, directeur du Centre des Études du Patrimoine à l'Université de Kelaniya au Sri Lanka, estime que nos connaissances sur les civilisations classiques devraient être diffusées auprès d'un public mondial. Des institutions telles que l'ECECA jouent un rôle essentiel dans cet effort, et la création d'une telle institution dans un pays doté d'un patrimoine classique distinct est particulièrement significative. La lettre du président Xi Jinping souligne l'importance de favoriser les échanges et l'apprentissage mutuel entre les civilisations - un message inspirant et opportun pour le monde.

M. Spanoudakis estime que la création de l'ECECA souligne le rôle constructif de la Chine dans les études classiques mondiales et symbolise les efforts inébranlables de la Chine pour trouver des moyens harmonieux de faire coexister les civilisations. Cette institution n'exprime pas seulement le désir de la Chine de s'engager à l'avant-garde des civilisations mondiales, mais incarne également sa vision d'un avenir mondial diversifié et inclusif.