Les relations internationales (RI) et le droit international (DI) partagent des préoccupations communes qui permettent une orientation et une évaluation scientifiques efficaces. Les axes de recherche des deux domaines se recoupent en de nombreux points. Une approche critique de l'intégration des deux domaines implique l'exploration des méthodologies principales propres à chaque domaine et la réalisation d'une analyse comparative. Il s'agit également d'une voie indispensable pour faire progresser l'étude de ces deux disciplines. Les méthodes employées en RI sont diverses, tandis que l'étude du DI englobe également différents niveaux de compréhension, généralement classés en quatre catégories : décrire, interpréter, examiner et transformer le monde.

Les quatre modes

En termes de méthodes, l'IL met l'accent sur quatre modes. Le premier est la recherche empirique (décrire le monde), qui implique l'analyse et l'interprétation des normes juridiques, en particulier les connotations des dispositions juridiques, ainsi que la synthèse et la généralisation des pratiques juridiques.

Le deuxième mode est l'analyse attributionnelle (interprétation du monde), c'est-à-dire l'étude des relations de causalité et de corrélation. À ce niveau, outre les méthodes logiques de base, des méthodes sociologiques seront utilisées. Il s'agit avant tout de situer le DI au sein de la communauté internationale, en examinant les raisons pour lesquelles le DI est tel qu'il est, y compris la dynamique du pouvoir et le rythme historique qui sous-tend la législation internationale, l'état de base et les lois du DI au sein de la communauté mondiale, et les tendances potentielles de développement futur du DI. Dans la mesure où l'institutionnalisme libéral traite de l'influence mutuelle de divers facteurs subjectifs et objectifs, il considère l'entité de la RI comme un penseur actif et rationnel capable de modifier ses comportements par l'apprentissage et la communication, et comme un agent qui optimise et améliore constamment ses comportements par des essais et des erreurs, jusqu'à ce que l'institution soit utilisée pour promouvoir et fixer la coopération, sauvegarder les intérêts et garantir la sécurité. Lorsque les spécialistes des relations internationales examinent la formation subjective des principaux pays et les questions liées à l'initiative « la Ceinture et la Route », ils peuvent être confrontés à des méthodes du DI.

Le troisième mode est l'analyse de la valeur (examen du monde). L'« école de droit naturel » traditionnelle est essentiellement une méthode d'analyse des valeurs du DI. Cette approche se caractérise par l'établissement d'un ensemble de valeurs pour le DI et l'utilisation de ce système pour examiner les normes, les organisations, les structures et les modes de fonctionnement du DI. Sur la base de cet examen, elle identifie les problèmes et les failles du DI, ou analyse et explique historiquement quels concepts et pratiques sont de plus en plus alignés sur ces valeurs, et quels domaines et pratiques vont à l'encontre de ces objectifs de valeur. Dans le domaine de la RI, de nombreux modèles de recherche sont basés sur l'analyse des valeurs.

Le quatrième mode est l'analyse des contre-mesures (transformer le monde). La recherche en DI met l'accent sur une approche axée sur les problèmes, en se concentrant sur les controverses théoriques et les dilemmes pratiques. De nombreuses études théoriques dans le domaine de la RI partagent cette caractéristique, mais elles sont généralement basées sur des observations et des processus de pensée qualitatifs traditionnels, manquent d'une école de pensée systématique comparative et impliquent rarement la construction d'une logique éthique efficace ou la conception d'un cheminement éthique.

La promotion mutuelle

Il est important d'identifier les méthodes et les domaines dans lesquels les disciplines peuvent être intégrées et se promouvoir mutuellement. La RI et le DI étant des disciplines distinctes, elles possèdent chacune des caractéristiques uniques dans leurs domaines et méthodologies respectifs. En identifiant ces caractéristiques et en déterminant les aspects où l'intégration est difficile, nous pouvons mieux délimiter les frontières entre les deux domaines, ce qui permet une définition plus claire et un développement approprié de chacun d'entre eux. Après avoir compris les parties qui ne se chevauchent pas, nous pouvons observer plus clairement et plus profondément où les deux disciplines peuvent se croiser dans leurs sujets et méthodes de recherche.

Plus précisément, il existe plusieurs points de départ communs : premièrement, évaluer le statut d'une nation au sein de la communauté internationale ; deuxièmement, utiliser de meilleurs modèles et moyens pour sauvegarder les intérêts nationaux et renforcer l'influence d'un pays ; troisièmement, définir une société internationale bien ordonnée, établir l'équité et la justice mondiales, et trouver des moyens d'actualiser ces idéaux. En résumé, l'âme et les caractéristiques distinctives de la recherche interdisciplinaire d'intégration de la RI et du DI se reflètent dans l'exploration partagée de sujets, de questions et de problèmes communs.